<chapter label="9" id="authors-chap">
<title>Authors</title>
  <para>
   <application>Dia</application> - aplikacja została napisana przez
   Alexandra Larssona zaś aktualnie zarządzana przez Jamesa Henstridge'a. 
   Aby otrzymać więcej informacji dotyczących
   <application>Dia</application>, odwiedź oficjalną stronę projektu, <ulink
   url="http://live.gnome.org/Dia" type="http">
   live.gnome.org/Dia</ulink>. Wszelkie komentarze,
   sugestie oraz informacje o znalezionych błędach można wysyłać do  
   <ulink url="http://bugs.gnome.org"
   type="http">bazy danych śledzienia błędów GNOME</ulink>. 
   (Instrukcje dotyczące wysyłania błędu można znaleźć <ulink
   url="http://bugs.gnome.org/Reporting.html" type="http">w Internecie</ulink>.)
   Jeśli używasz środowiska GNOME 1.1 lub późniejszej wersji, możesz także
   używać <application>Narzędzia do Raportowania Błędów</application> 
   (<command>bug-buddy</command>), dostępnego w podmenu
   <guisubmenu>Narzędzia</guisubmenu> <guimenu>Menu główne</guimenu>,
   aby bezpośrednio wysłać informacje o napotkanych błędach.
  </para>
 
  <para>
   Podręcznik został stworzony przez Henry'ego House (<email>hajhouse@houseag.com</email>)
   , Judith Samson (<email>judith@samsonsource.com</email>), oraz Kevina Breita
   (<email>battery841@mypad.com</email>).
   Wszystkie komentarze dotyczące tego podręcznika mozna przesyłać w języku
   angielskim do 
   <ulink type="http" url="http://developer.gnome.org/projects/gdp">Projektu Dokumentacji 
   GNOME</ulink> za pośrednictwem adresu pocztowego 
   <email>docs@gnome.org</email>. Można także dodawać swoje komentarze
   przez Internet dzięki <ulink type="http"
   url="http://developer.gnome.org/projects/gdp/doctable/">Tabeli stanu dokumentacji GNOME</ulink>.
  </para>
 
  <para>
   Tumaczenie polskie zostało stworzone w ramach zespołu GNOME PL Team
   przez Arkadiusza Lipca (<email>alipiec@elka.pw.edu.pl</email>). 
   Wszelkie sugestie dotyczące niniejszego tłumaczenia można przesyłać
   na adres translators@gnome.pl</para>
 
</chapter>
